國立清華大學公共藝術設置案榮獲文化部第七屆公共藝術獎－「藝術創作獎」。

透過西班牙藝術家璜侯．諾維亞（Juanjo Novella）現地採集，為清華大學創作出融合地景之特色地標。

璜侯．諾維亞（Juanjo Novella）《葉子》作品圖

【本案概述】

 「多案合併」辦理公共藝術設置計畫

依據《公共藝術設置辦法》第32條 ，興辦機關（構）得以將兩件以上的公有建築物或重大公共工程興建案合併統籌辦理公共藝術設置計畫。

國立清華大學據於此，合併校內多項建築物的公共藝術設置經費，以辦理「國立清華大學合併工程國際公共藝術設置計畫」。此時適逢清華大學與新竹教育大學討論兩校合併時期，以科技、理工為本的清華大學結合以藝術、教育為主的新竹教育大學，於清華大學新設之南校區將作為藝術學院所在，而南校區大草原同時也是本案公共藝術設置地點，使公共藝術與校園規劃相得益彰。

公共藝術作品介紹

本案公共藝術作品《葉子》，為西班牙藝術家璜侯．諾維亞（Juanjo Novella）運用自然元素打造之清華大學校園地標。藝術家以清大校園中的紫荊樹葉發想，將8公噸重的耐候鋼切割超過一萬個孔洞，創作出總長10公尺，垂直高度為8.7公尺的大型雕塑，量體雖龐大但微小細密的鏤空孔洞配合葉片造型，豎立於廣袤的草原上，呈現無限輕盈的姿態。而作品的獨到之處不僅止於此，「時間」也成為了《葉子》的共同創作者─藝術家特別選用的耐候鋼材質，隨著時間的推移鏽蝕、質變，產生視覺上的差異，彷彿與自然相互生息，體現了「作品設置完成後，才是作品生命之始」的期待，而清華大學也將這難得的作品結合校園課程，延續珍貴的跨國藝文交流成果。 

※清華大學葉子作品揭幕

※清華大學葉子公共藝術藝術家設置過程

【辦理過程】

本案採委託創作的特殊性－璜侯．諾維亞（Juanjo Novella）亞州第一站

考量過去清華大學校園內依據《公共藝術設置辦法》，已設置豐富且多元的公共藝術作品，因此在本次設置計畫中，執行小組委員決議委託具有全球性視野及高度的藝術家團隊進行創作，以彰顯清華大學在學術研究上的國際地位，及宏觀的國際視野。由執行小組會議遴選出之藝術家諾維亞，早已在歐美各地進行公共空間的雕塑創作，獲得多項國際公共藝術獎項，而本次計畫則是藝術家在亞洲的首次亮相，因此更具獨特性！

強力校園品牌加成－興辦機關(構)之角色

清華大學校內雖已設置多件優秀的公共藝術作品，然而達成本次「國際性」標的的重要推手之一可以說是清華大學藝術文化總中心。作為興辦機關(構)之角色，其熟稔公共藝術設置辦法及在地人文脈絡，自藝文中心成立以來，舉辦多場藝術展演、公共藝術策畫等，使藝文教育不僅發生於校園內，更提供周邊社區居民，乃至新竹縣市地區藝術家更多互動交流之機會，多年來積累豐沛的藝術能量及良好的互動模式，於擬定設置計畫有不可或缺的助力。興辦機關(構)除了主動推動計畫的執行，更需擬定邀請執行小組名單，在本計畫中的執行小組委員對於基地特性及校園特質的掌握度，以及與興辦機關的有效溝通，為執行過程提供良好的推動力。

藝術家親自採集素材，使作品融合校園環境 

在創作構想之初，藝術家便親自到訪校園進行採集，透過興辦機關的解說，諾維亞對基地環境有詳盡的了解，也在基地現勘的同時，發現了清華大學的自然特色─「紫荊樹葉」。由羊蹄狀的造型為靈感，諾維亞以擅用的耐候鋼為媒材，創作出清大獨有的風景─《葉子》。隨著時光流轉，光線穿透《葉子》上葉片造型的孔洞，日升日落皆有不同的視覺景觀，耐候鋼經大自然氣候變化繡蝕後產生的保護層，不僅易於作品維護管理，更使得作品的色澤更加豐滿。

藝術家璜侯．諾維亞（Juanjo Novella）基地踏勘，採集創作靈感

【經驗分享】

公共藝術的影響力

本案公共藝術作品《葉子》設置地點為南校區之大草原，原為人跡罕至的自然山林，因本案公共藝術作品成為亮點地標，不僅吸引師生、周邊居民、外賓與之互動，更成為清華大學藝術學院未來招生推廣，以及新設校舍之正面宣傳。

國際藝術家進場施工注意

建議未來邀請國際藝術家的興辦機關，需特別注意建築物相關作業工程設計單位的溝通與協調。因藝術家製作地與運輸地皆在海外，應給予藝術家合理製作時長，以及現場施工時能否與國內施工單位銜接配合。

除了運輸及工程面的整合，其海外氣候狀況、政策、重大流行性疾病等條件都會成為作品能否如期完工的一大變因，建議在雙方簽訂的契約履約條件中，附加但書或相關展延條件，有利雙方之合作關係。

教育推廣及有效的宣傳計畫

本案公共藝術整體設置計畫概念，非僅藉由藝文媒體管道推廣，更積極主動透過學校行政體系及社群網路，再次強化互動與宣傳。計畫前期便透過校園藝文中心，舉辦藝術家作品展，

使大眾認識地景作品之美。藉由設置前於清大通識課程的藝術教育專題演講活動，共同宣導及推廣，讓師生了解作品創作概念與過程，進而提升人文美學之素養，達到潛移默化的教育功能。藝術家諾維亞在作品揭幕落成儀式中，則透過現地導覽讓師生了解公共藝術設置的過程，並介紹許多作品案例，使參與者從中增進對公共藝術的興趣，並了解藝術創作的無限可能性，為公眾創造獨一無二的美感經驗。

《葉子》俯瞰圖