以樹木的生長與延伸為概念，使用裝置的手法組合彩色積木，如兒童遊戲般地拼組出一株幾何造型的樹。「生命之樹」除了反映校園綠意盎然的環境，並與建築空間結合，以表達出人與大地、與自然環境的關係，呈現出學校「健康、知識、生命力」之精神與願景。