學校是社區的學習中心，是「在地文化」傳承的搖籃，此作品將人文意象的元素融入，藉以喚醒在地文化記憶，學生在校園情境中潛移默化人文藝術的氣質。其表現元素為1.歷史記憶與人文資產(古厝風華)2.知識與教育的寶庫(書籍)3.新市鎮版圖(彩色拼貼區塊)4.源動與未來(脈動)。