以彩色三角形組合區塊及分別以紅、黃、藍三原色之圓形區塊統合亦為聚合場域來形塑循環不止的源動，猶如活泉般的生生不息，喻意圓滿與圓融。並以圖形與色彩來呈現人文藝術之內涵。由色塊的組合當中亦可見火車頭的型態語彙，代表高鐵站的運行如同飛鳥般地無遠弗屆。學校亦如火車頭一樣，帶領著所有師生朝向美好的願景奔馳。