共同教學大樓入口大門右側浮雕表現書的樣貌，企圖藉無形的風，慢慢略過一本又一本書，隱喻進出共同教學大樓的師生都能順著這股風展開書本，發現蘊藏其中的黃金屋、顏如玉，同時也期望行進其間的師生面對造型簡練又有美感的作品，能夠提升美感經驗。