以學校的教學特色─英語與資訊為發想，結合[雙e]的造型，又像一隻握著書卷的手，象徵資訊的傳遞從書本轉換成了數位資訊，作品表面除有凱旋國中之中英文字樣外，更加入龜山島及白鷺鷥等具有在地特色之圖像，其中鷺鷥之立體造型轉為鏤空鋼板平面，正呼應物件由立體造型轉換成數位形象的概念。