結合國防大學的教學宗旨與地景生態藝術的環境意義，以兩個空間軸線來談環境與教育養成。其中太極軸線是將學校的教學宗旨 「太極精神」透過太極九宮格式的城池攻略意象，結合地勢變化及空間活動,傳達太極的精神以及其衍伸的人際關係互動策略，作一寓教於樂的空間實踐哲學。另一生態軸線是利用「埤塘」此一桃園台地特有的景觀地景元素，一來反映出社會文化演變過程中，人地關係的文化歷史意涵、社群的共同記憶，同時傳遞埤塘新的休憩意義,呈現自然與人工環境的共生與平衡。本地景生態藝術的重要意義為傳達人與環境之間存在互動協調，人塑造環境同時環境也塑造了人，校園「百年樹人」的教學理念反映在環境養成教育上，此處即成為最理想的實踐場所。