校園「暖暖圈」動線，係以環境概念作為藝術創作發想，引入暖暖特殊氣候與人文特徵，使基隆高中校園建築與師生之間的關係更為緊密。運用藝術家與師生共同參與「創作工坊」凝聚之造型元素，作為校園參觀動線的三個節點參考，藉以提升校內人際互動的新校園文化。