作品以「人」為創作主體，描述孩童快樂學習與團隊合作精神，展現人與自然溫馨和諧的氛圍，將人與環境的對話，透過「花朵」、「樹林」、「鳥」等意象呈現。融入「天、人、物、我」四個學習面、「以人為本」、「完整的個人」之全人教育特色，象徵新埔國中學子個個都是讀書、遊戲、冒險、藝術兼備的全人。