藝術可以作為自然及人文環境或者人際之間互動關係與永續經營的重要媒介，融入「竹東圳」、「油桐花」、「樹林」、「稻草堆」、「田地」等各種象徵二重國中意象之元素以及「客家」、「和諧」等特色，將人與環境的對話，透過孩童與自然呈現。環繞在作品四周的是象徵「竹東圳」的重要資產，循環的水流也象徵源源不絕的希望。