以社區總體營造的五大要素－人、文、地、產、景為設計元素。陶瓷壁畫以「窗」為概念，窗內老師認真教書，學童努力讀書；窗外則融入社區的百年榕樹，象徵百年樹木、十年樹人。樹幹提供民眾與學生共同彩繪，將地方產業及人文特色融入，背景有紅甘蔗與沙崙，前景為小金英、薄荷以及學校的木球隊、社區的台灣獅陣。運用小尺寸馬賽克，拼貼出學校與社區繽紛之色彩，展現創造、學習的活力。