創作說明：結合校園學習與知識之意象，採用組建式創作，使之創造團隊精神。 辦理時程：2014/06/24-2014/08/25 參加人員：全校教職員工生、社區民眾 活動內容：結合學習與知識意象，設計出系列象徵式圖像等符號，並與環境呈現完美契合。