創作說明：以校中學生的科展獲獎作品「垂直型日晷」，透過藝術家的再詮釋，演繹為兼具實用與美觀的公共藝術。 辦理時程：2014/04-2014/11 參加人員：全校師生、社區民眾、家長、志工、藝術專家 活動理念：透過師生與藝術家共同創作，並舉辦揭幕典禮，落實美感教育生活化。