創作說明：於校門入口打造六個陶藝品，象徵古代的「六藝」，代表學校啟發學子多元智能的重要性。 辦理時程：2012/10/20-2012/10/21 參加人員：全校師生及社區居民 活動理念：以公共藝術落成典禮的形式，發揚在地特色之陶藝藝術，融入本土關懷。