本計劃以老樟樹廣場(記憶的埕)為計畫核心，並從學校校徵及色系象徵出發，融合實用機能與美感經驗，重新詮釋並延伸老樟樹廣場串聯流動的時間特性、開放空間概念及相關人文意涵。