作品右下類似日月圖騰隱喻本校學生日以繼夜、契而不捨的學習態度，樂府、薩克斯風的螺旋圖騰，讓觀賞者似乎隱約能聽見陣陣吹奏音符的樂章。四幅「春、夏、秋、冬」代表生生不息之意，並與主體作品稻穗圖樣所象徵以農立國之創校精神呼應。